X-twitter Linkedin Youtube Facebook Instagram

Utdanning

PISA, del IV. Individuell intelligens versus kollektiv intelligens

Det er dermed et todelt problem med å stirre på PISA-utdanningsresultatene. Det ene er at det får oss til å tro at høye poengsummer er et tegn på et utdanningssystem som fungerer, snarere enn at det produserer mange individer som er smarte på samme måte.
Les mer >>

PISA 2025, del II: Spørsmål om naturfag

I hele utdanningsverdenen har PISA 2025-resultatene fra naturfag blitt presentert som triumfer av myndighetene i land høyt på rangeringene, og diskutert med dæmpet tonefall innad i land lavt på rangeringene.
Les mer >>

PISA-resultatene i 2025, del I

8. september ble PISA-resultatene offentliggjort, som viser hvordan nesten en million 15-åringer over hele verden presterte på standardtester i lesing, matematikk og naturfag. PISA-resultatene har blitt stadig viktigere siden de ble opprettet i 2000 for å spore utdanningsfremgangen i
Les mer >>

Den biologiske sannheten må seire i skolene

I retten må du sverge å fortelle sannheten. Å ikke fortelle sannheten anses som en alvorlig forbrytelse og skadelig for å avgjøre rettferdighet. Så hvorfor tolereres det da at lærere, som er betrodd den høytidelige plikten å utdanne vår neste generasjon, blir tvunget til å lyve om den biologiske virkeligheten?
Les mer >>

Gjenopprette menneskelig velstand gjennom ytringsfrihet

Les mer >>

Utdanning er viktig, men «systemet» er ødelagt. Hvem kan fikse det?

Les mer >>

Tørre sinn: Gjenoppretting av vestlig utdanning – en sann historie

Det er 2023, og det vestlige utdanningssystemet er ødelagt, kulminasjonen av en prosess som har sine røtter helt tilbake til århundreskiftet.
Les mer >>

Utdanningsmuligheter, del IV: en integrert læreplan

Hvilke problemer kan et lite campusakademi løse som store vanlige universiteter ikke kan? I denne del IV snakker jeg om en integrert læreplan.
Les mer >>

Gigi Foster: Fra tidlig skepsis under nedstengningen til vaksine-tvil og gjenoppbygging av frihet

I dette omfattende intervjuet med Jeffrey Tucker fra Brownstone Institute reflekterer professor Gigi Foster over sin tidlige dissens i covid-tiden, de menneskelige kostnadene ved vaksinepåbud og det presserende behovet for å gjenoppbygge samfunnet og gjenopprette helse og frihet.
Les mer >>

Holder barnehage barn tilbake?

Hvorfor har jurisdiksjonen i Australia med høyest inntekt og høyest utdanning relativt dårlige resultater innen tidlig barndomsutvikling? Mine dataundersøkelser avdekket en interessant mulig årsak.
Les mer >>

Følg oss

Twitter Linkedin

Mest populær

  • Billetter i salg nå

Andre "Progress through Science and Freedom"-konferanse

ASFs andre konferanse samler igjen tenkere og samfunnsledere for å dele lærdom, formulere planer og bidra til å etablere nye og nye nettverk og organisasjoner for å gjenopprette et blomstrende australsk samfunn basert på vitenskap og frihet.

Fredag ​​15. november 6:00–8:00 – Selskapsservering

Lørdag 16. november 8:30–5:30 – Konferanse – paneldiskusjoner

Lørdag 16. november kl. 19.00 til sent – ​​Konferansemiddag

Søndag 17. november 8:30–3:00 – Konferanse – diskusjon, nyhetsoppdateringer og workshops

Se hendelsesdetaljer