X-twitter Linkedin youtube Facebook Instagram

Profesor Paul Frijters

Imaxe do autor

Paul Frijters é un profesor de Economía desde hai moito tempo, entre o 1% dos economistas máis citados e o "mellor economista menor de 2009 anos" de 40, segundo o voto da Sociedade Económica de Australia. Traballou como profesor na Universidade de Queensland e na London School of Economics (LSE) durante máis de 10 anos. Actualmente traballa en Arabia Saudita xunto cun posto de profesor emérito visitante na LSE.

PISA, Parte IV. Intelixencia individual fronte a intelixencia colectiva

Polo tanto, existe un dobre problema ao fixarse ​​nos resultados educativos de PISA. Un deles é que nos leva a crer que as puntuacións altas son un sinal dun sistema educativo que funciona, en lugar de que está a producir moitas persoas que son intelixentes do mesmo xeito.
Ler máis >>

PISA 2025, parte II: Preguntas de ciencias

En todo o mundo da educación, os resultados de Ciencias de PISA 2025 foron presentados como triunfos polos gobernos dos países que ocupan os primeiros postos na clasificación e debatidos en voz baixa dentro dos países que ocupan os últimos postos.
Ler máis >>

Os resultados de PISA 2025, parte I

O 8 de setembro publicáronse os resultados de PISA, que detallan o rendemento de case un millón de mozos de 15 anos de todo o mundo nas probas estándar de lectura, matemáticas e ciencias. Os resultados de PISA cobraron cada vez máis importancia desde que se crearon no ano 2000 para rastrexar o progreso da educación en
Ler máis >>

Pensamento crítico – Parte 2: Que é o pensamento crítico?

Comecemos con Aristóteles e Sócrates. A visión do primeiro resumiuse na frase "É propio dunha mente educada ser capaz de albergar un pensamento sen aceptalo". Un primeiro elemento do pensamento crítico é, polo tanto, unha especie de "sala de espera de
Ler máis >>

A educación é vital, pero o "sistema" está roto. Quen pode arranxalo?

Ler máis >>

Oportunidades educativas, Parte IV: un currículo integrado

Que problemas pode abordar unha academia nun campus pequeno que as grandes universidades convencionais non poden? Nesta parte IV, falo dun currículo integrado.
Ler máis >>

A natureza perversa da profesión médica

O modelo de negocio natural dun exército é loitar contra os inimigos, polo que calquera exército grande atopará inimigos para xustificar a súa existencia. Do mesmo xeito, o modelo de negocio natural dunha burocracia gobernamental é resolver os problemas da poboación á que "serve", polo que se espera que unha gran burocracia atope ou
Ler máis >>

Cara ao abismo: ata que punto pode chegar a ser mala a historia da vacina contra a Covid?

Todos os lectores de Brownstone saben que as vacinas contra a Covid nunca deberían ter sido obrigatorias e nunca deberían ter sido prescritas a nenos ou mulleres embarazadas, grupos para os que non se fixeron probas. Todos nós alarmámonos ao ver historias de sorprendentemente moitas insuficiencias cardíacas repentinas, cancros turbo e fracasos.
Ler máis >>

Cheira as rosas: tendencias positivas e logros occidentais

Cada década da era moderna rematou con máis xente vivindo máis tempo neste planeta. As ameazas eran reais, pero no fondo de todo iso, os humanos seguiamos avanzando, mellorando a vida das masas, en xeral.
Ler máis >>

Como debe ser a educación moderna de alto nivel?

Unha boa educación prepara a unha persoa para as realidades da idade adulta e para unha interacción exitosa co mundo. A nivel universitario, xa sexa a través da universidade ou da educación na casa, unha boa educación desenvolve os músculos intelectuais, emocionais e sociais. Unha persoa convértese nunha persoa que usa ferramentas, non muletas; que acepta a responsabilidade en vez de...
Ler máis >>

Síguenos

chilro Linkedin

O máis popular

  • Entradas á venda agora

Segunda Xornada “O progreso pola ciencia e a liberdade”.

A segunda conferencia de ASF reúne de novo a pensadores e líderes comunitarios para compartir aprendizaxes, formular plans e axudar a establecer redes e organizacións novas e emerxentes para restaurar unha próspera sociedade australiana fundada na ciencia e a liberdade.

Venres 15 de novembro, de 6:00 a 8:00: refrescos

Sábado 16 de novembro, de 8:30 a 5:30 h: Conferencia e mesa redonda

Sábado 16 de novembro, de 7:00 a tarde: cea da conferencia

Domingo 17 de novembro, de 8:30 a 3:00. Conferencia: debate, novas e obradoiros.

Consulta os detalles do evento